.Desarrollar talleres de lectura, escritura, historieta, filosofía para chicos, etcétera.

.Proponer en una cartelera consignas que estimulen la escritura (continuar un relato colectivo, producir anagramas y palíndromos, completar poemas, letras de canciones, etcétera) y cuyas propuestas se renueven mensualmente.

.Organizar concursos literarios para una determinada fecha (Día del Niño, Día de la Primavera, etcétera). Proponer categorías y temas atractivos por ciclo.

.Realizar ciclos de cine; realizar el análisis de la versión cinematográfica de títulos cuya lectura ya hayan completado.

.Organizar encuentros de teatro leído por los chicos.

.Estimular la escritura de cartas a los autores favoritos y enviarlas a las editoriales.

.Realizar encuentros con los autores cuyas obras han sido leídas por los chicos. Preparar cuestionarios, grabar las preguntas, tomar fotografías y organizar una publicación con todo el material.

.Invitar a editores, ilustradores y especialistas en literatura infantil para conocer su trabajo.

.Gestionar ferias de libros. Exhibir material de la biblioteca, invitar a librerías y editoriales.

.Exponer obras de los propios chicos inspiradas en cuentos, poemas y otras lecturas.

.Publicar una revista para difundir las actividades de la biblioteca, recomendar libros y dar a conocer las producciones de los alumnos.