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¿Qué tengo que hacer para que a mis alumnos les guste leer? |
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ESTRATEGIAS |
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¿QUÉ
TENGO QUE HACER PARA QUE A MIS ALUMNOS LES GUSTE LEER?
Claves para docentes
Estrategias para fomentar la lectura en el Nivel Inicial y en la
EGB
Las siguientes son algunas estrategias que podrán serle de utilidad
a la hora de despertar en sus alumnos el deseo de leer.
1- Estimular la curiosidad por el mundo de
los libros
- Organizar una pequeña biblioteca en el aula provoca, con el
tiempo, la familiaridad con los libros y enseña a valorarlos
y a cuidarlos.
- Llevar diarios y revistas al aula, además de libros, para comentarlos con los chicos. Pasar del análisis de un libro a la realidad o de una noticia a la explicación de un texto que trata sobre el tema, genera en ellos la idea de que el libro es un lugar muy importante en donde se halla el saber humano.
- Utilizar con frecuencia las instalaciones de la biblioteca escolar y organizar en ella diversas actividades.
- Visitar librerías, bibliotecas y ferias de libros.
- Concientizar a los chicos acerca del perjuicio de usar fotocopias de libros.
2- Proporcionar modelos de lectura
- Leer a sus alumnos: el maestro es un gran modelo lector.
- Crear el clima de concentración necesario ante un libro y habituarse a la lectura silenciosa.
- Escuchar una lectura correcta en voz alta, en clase y en otros ambientes.
- Comentar y explicitar las dificultades ante la lectura de un determinado texto.
3- Colaborar en la comprensión de los
textos
- Analizar el paratexto del libro a leer.
- Aprender a formular hipótesis previas a la lectura y luego reflexionar acerca de lo leído.
- Reconocer e interpretar indicios.
- Identificar los elementos característicos de los diferentes tipos textuales y géneros: instructivos, narrativos, etcétera, para comprender mejor su significado.
- Leer diferentes portadores de texto (marcas de productos, envases, carteles de la calle, etcétera).
- Solucionar acertijos y resolver adivinanzas.
- Potenciar la imaginación a partir de la creación de comparaciones y metáforas.
4- Integrar oralidad, imágenes y lecturas
- Explicar cuentos y comentar imágenes.
- Realizar dibujos o pinturas para ilustrar un determinado texto y organizar con ellos una exposición en la escuela.
- Leer cuentos tradicionales y después ver las películas inspiradas en ellos.
- Reconstruir el escenario y los objetos que rodean a los personajes de una obra.
- Repetir trabalenguas y buscar palabras que rimen.
- Escuchar canciones tradicionales infantiles y poemas musicalizados.
5- Relacionar la lectura con otras manifestaciones
artísticas
- Convocar a concursos literarios y editar los trabajos en una publicación
elaborada por toda la clase.
- Componer colectivamente un relato y editarlo.
- Inventar finales para una narración y jugar a ser tal o cual personaje.
- Realizar itinerarios literarios reales o imaginarios, como la representación del viaje de un personaje o del contexto histórico del autor.
- Asistir a funciones teatrales o espectáculos de narración oral.
- Elaborar un dossier de tiras cómicas de diarios y revistas.
- Representar una obra de teatro escrita por los chicos.